بدأ التسجيل للعام الدراسي ٢٠٢١/٢٠٢٠، إتصل بنا على: 07436477، 07436488 ------- بدأ التسجيل للعام الدراسي ٢٠٢١/٢٠٢٠، إتصل بنا على: 07436477، 07436488
Ajyal High School

دليل التلاميذ

 
شِرعة المتعلّمين
في الحقوق والواجبات
مقدمة :
الحق والواجب قيمتان متلازمتان، تؤمّنان اعتدالاً في حياة الإنسان، وينبغي للإنسان أن يعرفَ ما له من حقوق، ويدركَ أن عليه واجباً مقابل كل حق. وثانوية أجيال تعتني بتنشئة تلاميذها على معرفة حقوقهم والالتزام بواجباتهم.
حقوق المتعلّم العامّة
هي حقوق تصونها إدارة الثانوية، بالتعاون مع الإداريين والمربين والأهل، وسائرالعاملين في الثانوية. وللمتعلم في ثانوية أجيال الحقوق العامة الآتية:
1- مبنى مدرسي آمن وملائم، بقاعاته وملاعبه ومرافقه.
2- منهج تعليمي عصري متقدم ومتطور.
3- أساتذة مختصون ذوو كفاءة مشهودة وخبرة وسمعة طيبة. 
4- احترام شخص المتعلم، واحترام حقّه في التعبير.
 
واجبات المتعلّم العامّة
إزاء الحقوق المذكورة، يلتزم المتعلم بالواجبات العامّة الآتية:
1- الالتزام بالقوانين والأنظمة والتعليمات المدرسيّة.
2- بذل الجهد المناسب للنجاح والتفوق.
3- الاعتناء بنظافته الشّخصيّة.
4- المحافظة على أملاك الثانوية وملكيّة الآخرين.
 
أولاً. في الدّوام:
أ- الحقوق:
1- أن يجد أبواب الثانوية مفتوحة له.
2- أن يستقبله العاملون والمشرفون في الثانوية.
ب- الواجبات:
1- أن يحضر إلى الثانوية قبل ربع ساعة من قرع الجرس الصباحي.
2- أن لا يتغيّب إلا بعذر.
3- في حال تغيّبه، على الأهل إبلاغ الإدارة وتبرير الغياب، بحضورهم أو بالهاتف.
4- يقدّم تقريرًا طبّيّاً في حال التغيّب المرضيّ.
5- يتحمّل مسؤوليّة ما فاته من دروس في حال غيابه.
 
ثانياً. في الصّفّ:
أ- الحقوق:
1- مقعد خاصّ مناسب.
2- قاعة مناسبة ومريحة.
3- إضاءة كافية.
4- ألواح حديثة.
4- لوحات جداريّة لعرض وسائله ومُنْتجاته.
5- وجود سلّة مهملات.
ب- الواجبات:
1- يجلس في المكان المخصّص له.
2- يحافظ على نظافة الصّفّ كلّه.
3- يحافظ على الأدوات والتّجهيزات الموجودة في الصّفّ.
4- لا يكتب على المقاعد والطّاولات والجدران والنّوافذ, ولا يحفر, ولا يدهن.
5- يشارك في تزيين الصفّ تحت إشراف المعلّمين.
6- يلتزم بتعليمات الأساتذة.
7- يمتنع عن الأكل والشّرب في الصف.
 
ثالثاً. في الأداء التعليمي:
أ- الحقوق:
1- وجود بيئة صفّيّة مريحة.
2- وضوح الشّرح، والتعليم بطرائق ناشطة وبوسائل مناسبة.
3- أتاحة الوقت الكافي لتكوين الأهداف.
4- المشاركة في نشاط الصفّ، وإصغاء المعلم لأسئلته.
5- تأمين المطبوعات وبرامج الدّروس والامتحانات.
6- اعتماد أنظمة تقييم عادلة.
7- المساعدة اللازمة للتلميذ المقصر.
8- منع الأذى المعنويّ أو الجسديّ.
ب- الواجبات:
1- يجلس في مكانه, ويصغي باهتمام.
2- ينجز أعماله بإتقان في الثانوية وفي البيت.
3- يحضر كل ما يحتاجه في الصف.
4- يشارك في الصف, بفاعلية ونظام.
5- يرتّب دفاتره وكتبه.
6- يلتزم بتعليمات الأساتذة.
7- يتعاون مع رفاقه، ولا يُحدث الفوضى أو الضجيج.
 
 رابعاً. في الامتحانات:
أ- الحقوق:
1- مكان آمِن ومريح للامتحان.
2- أوراق مناسبة للامتحان.
3- وقت مناسب لكل امتحان.
4- مسابقات واضحة شكلاً ومضمونًا.
ب- الواجبات:
1- يدخل قاعة الامتحان بنظام وهدوء.
2- يجلس في المكان المخصّص له.
3- لا يُدخل الكتب أو الدّفاتر أو أيّ شيء له صلة بالامتحان.
4- يحترم المراقب داخل قاعة الامتحان.
5- يلتزم بتعليمات المراقب.
6- يقرأ الاختبار بهدوء وتأنٍّ, ويجيب عن الأسئلة بمسؤوليّة.
7- لا يستعير شيئًا من أحد.
8- يمتنع عن الغشّ.
9- يحافظ على نظافة المكان.
 
خامساً. في المكتبة:
أ- الحقوق:
1- زيارة المكتبة.
2- مقعد مريح في المكتبة.
3- مكان مريح ليس فيه فوضى أو إزعاج.
 ب- الواجبات:
1- يحافظ على الهدوء والصمت.
2- يلتزم تعليمات أمين المكتبة.
3- يتعامل مع الكتاب برفق وعناية.
4- يحافظ على الكتب ومحتويات المكتبة.
5- لا يأكل ولا يشرب في المكتبة.
6- يتقيّد بالمهلة الزمنيّة المعطاة لإعادة كلّ ما يستعيره من المكتبة.
 
سادساً. في المختبر:
أ- الحقوق:
1- مختبر حديث ونظيف ومزود بشروط السلامة.
2- مشاهدة التّجارب وفق الأصول وتحت إشراف المعلّمين.
3- المشاركة في التجارب المخبرية.
ب- الواجبات:
1- يحافظ على الهدوء.
    2- يتبع إرشادات الأستاذ، ولا يستعمل أيّ آلة دون إذنه.
    3- يغسل يديه جيِّداً عند الانتهاء من العمل.
    4- ينتبه إلى إقفال مصادر الماء والغاز والكهرباء.
 
سابعاً. في قاعة المعلوماتية:
أ- الحقوق:
1- وجود قاعة كمبيوتر، تضم أجهزة وبرامج حديثة.
2- التّدرّب على استعمال الكمبيوتر والإفادة من البرامج الحديثة.
3- استعمال الكمبيوتر لإجراء بعض الأبحاث، بإشراف الأساتذة.
ب- الواجبات:
1- يمتنع عن إدخال CD أو DVD أو MP  أو أيّ برامج أخرى دون علم
    أستاذ المادّة أو الإدارة.
2- يحافظ على الهدوء والنّظام.
3- يتقيّد بالعمل المطلوب من دون الدّخول إلى برامج أخرى كالألعاب مثلاً...
4- يبقى ضمن الفريق الّذي ينتمي إليه أو في المكان المخصّص له.
5- يتحمّل المسؤوليّة المعنويّة والماديّة لأيّ تلف متعمّد يحصل للآلات.
6- يمتنع عن إدخال المأكولات أو المشروبات إلى القاعة.
 
ثامناً. في الملاعب:
أ- الحقوق:
1- ملاعب نظيف وواسعة، ومقاعد مريحة.
ب- الواجبات:
1- يلتزم بتعليمات المشرفين، ويمتنع عن الركض، يتنقّل بهدوء دون أن يزعج أحدًا.
2- يحافظ على نظافة الملاعب، ويرمي النُّفايات في السلاّت المخصّصة لها.
3- ينتهي من الطعام والشراب قبل نهاية الفرصة.
4- يحافظ على الحدائق والأشجارها وشتولها.
5- يحافظ على الأزهار والورود ولا يقطعها.
6- يحافظ على سلامة المرافق والتجهيزات، ولا يكتب على الجدران.
7- عند قرع الجرس يتوجّه فوراً إلى مكان الاصطفاف، وينتقل إلى الصف بصمت وهدوء.
 
تاسعاً. في النظافة الشخصيّة:
أ- الحقوق:
1- حمامات حديثة مرتبة ونظيفة وكافية، مزودة بالمرايا.
2- وجود مياه نظيفة وطاهرة بصورة مستمرة في الحمّامات.
ب- الواجبات:
1- يعتني بنظافته الشخصية: جسمه, شعره,أسنانه، أذنيه, أظفاره, ثيابه, حذائه...
2- يعتني بالرّائحة الطّيّبة لجسده، ويحرص على مظهره الأنيق.
3- يلتزم بتنظيف أسنانه يوميًّا.
4- يحافظ على نظافة الحمامات وسلامتها، ويبلّغ فوراً عن كل عطل فيها.
 
عاشراً. في الصحة:
أ- الحقوق:
1- وجود تأمين صحّيّ لجميع التلاميذ.
2- وجود ممرّضة متخصصة، وغرفة تمريض مجهّزة، لعلاج الحالات الطارئة.
3- وجود مياه نظيفة للشرب في خزان خاص معقم.  
ب- الواجبات:
1- يلتزم بأطعمة صحيّة خالية من المواد الحافظة والمصنّعة.
2- يمتنع عن مضغ العلكة وأكل البزر في جميع مرافق المدرسة.
3- يمتنع عن إحضار قناني الماء والمشروبات الغازية.
 
حادي عشر. في دكان الثانوية:
أ- الحقوق:
 1- مواد غذائية سليمة صحياً.
2- إمكان شراء ما يلزم أثناء الفرصة.
ب- الواجبات:
1- التقيد بالدور وعدم التزاحم.
2- تناول المأكولات أثناء الفرصة، وعدم نقلها إلى الصفوف.
3- غسل اليدين بعد الانتهاء من الطعام.
 
ثاني عشر. في الزيّ المدرسيّ:
أ- الحقوق:
1- الحصول على زِيّ مدرسيّ مناسب وأنيق، يزيل الفوارق بين المستويات الاجتماعية.
2- ارتداء زِيّ رياضيّ مناسب، في حصص الرّياضة.
ب- الواجبات:
1- يرتدي الزيّ المدرسيّ يوميًّا وخلال الامتحانات والرّحلات والنشاطات العامّة.
2- يرتدي الزيّ الرياضي في حصص الرياضة.
3- يمتنع عن لبس الأدوات التزيينية، والوشم وطلاء الأظفار.
4- يسرّح شعره بصورة مرتبة, ويحافظ عليه معتدلاً، ويمتنع عن استعمال الجلّ والكريم والقصّات الغريبة عن تقاليد مجتمعنا.
 
ثالث عشر. في النشاط الرياضي:
أ- الحقوق:
 1- أساتذة رياضة مختصون.
2- ملاعب مناسبة في مختلف الألعاب الرياضية.
3- إتاحة فرص المشاركة في بطولات المحافظة وبطولات لبنان.
4- تشكيل الفرق في الألعاب الرياضية.
ب- الواجبات:
1- بذل الجهد المناسب للمشاركة في الألعاب الرياضية.
2- الالتزام بالقوانين والأنظمة، والتحلي بالروح الرياضية.
3- المحافظة على روح التعاون في ألعاب الفرق.
 
رابع عشر. في النشاط الثقافي والفني:
أ- الحقوق:
1- خطة سنوية واضحة لنشاط ثقافي منوع، في الكتابة والإلقاء والرسم والعزف.
2- قاعات مختصّة للموسيقى والرسم والفن التشكيلي.
3- خطة لاكتشاف المواهب الأدبية والفنية وتشجيعها.
4- آلية للتدريب على الخطابة والكتابة، وعلى الرسم والعزف.
ب- الواجبات:
1- المساعدة في كشف الميول الثقافية والفنية.
2- بذل الجهد لتمكين الإمكانات الفنية وتطويرها.
 
خامس عشر. في المسرح:
أ- الحقوق:
1- وجود مسرح حديث ومجهز بالديكور المناسب والصوتيات.
2- خطة لاكتشاف المواهب التمثيلية، وإتاحة التدرّب على  خشبة المسرح.
ب- الواجبات:
1- يلتزم بتعليمات المسؤولين.
2- يحافظ على الهدوء والانضباط.
3- يحافظ على نظافة المسرح، وعلى المقاعد والتّجهيزات.
 
سادس عشر. في الرّحلات والنّشاطات:
أ- الحقوق:
1- المشاركة في رحلات مفيدة ونشاطات هادفة.
2- الحصول على بيئة مريحة في الرّحلات والنّشاطات.
ب- الواجبات:
1- يلتزم بتعليمات المشرف.
2- يلتزم بالوقت المحدّد.
3- يكون قدوة حسنة في كلامه وتصرّفاته، ويحافظ على سمعة الثانوية.
 
سابع عشر. في الأدوات والوسائل:
أ- الحقوق:
1- إحضار وسائل مساعدة للدّرس، إذا طلب المعلّمون.
2- إحضار بعض القصص والكتب المساعدة لعملية التعلم.
ب- الواجبات:
1- يمتنع عن إحضار ألعاب صوتيّة أو مفرقعات.
2- يمتنع عن التّدخين والمخدرات، وعن كل ما يخالف القانون العام والأعراف.
3- يمتنع عن إحضار السلاح والآلات الحادّة، وكل ما سيبب الأذى.
 
ثالثاً: شرعة المتعلمين
      الثواب والعقاب
       مقدمة: صفات المتعلم في ثانويّة أجيال:
1- ملتزم بالأنظمة والقوانين.
2- مثابر في التّحصيل العلمي.
3- قدوة حسنة في حديثه وسلوكه.
4- يتحلى بروح التعاون والتسامح.
        أولاً. الثواب:
من المتوقّع أن يقوم المتعلّم في ثانوية أجيال بكلّ عمل طيّب؛ وهذا ثوابه كبير في بناء شخصيّته المتوازنة الرّاقية.
أ- مراتب الثواب:
1)    تهنئة شفهية في الصف.
2)    تهنئة شفهية في الملعب.
3)    التنويه خطياً على لوحة الإعلانات.
4)    مشاركة مجانية في بعض الرّحلات.
5)    بطاقة شرف.
ب- التفوّق:
1)    لكلّ متفوّق دراسيًّا ثواب.
2)    لكلّ متفوّق سلوكياً ثواب.
3)    يعود لإدارة الثانوية تقدير نوع المكافأة للمتفوّقين.
 
        ثانياً. العقاب:
  من المفترض أن تنمو في المتعلّمين قيمة الشعور بالمسؤوليّة، ولهذا فإنّ العقاب يهدف إلى تغيير سلوك سلبيّ، لا إلى إحباط وإهانة. وفي حال قيام المتعلّم بإهمال أيّ واجب من واجباته العلمية أو السلوكية، فإنّ الإجراءات المتّبعة معه ستكون عن النّحو الآتي:
1)    اللّقاء مع المتعلّم ومناقشة المخالفة (تدوين ذلك في ملفّه).
2)    الإنذار الشفهي الأوّل (تدوين ذلك في ملفّه).
3)    الإنذار الشفهي الثّاني (تدوين ذلك في ملفّه).
4)    الإنذار الخطيّ الأوّل (حفظ نسخة في ملفّه).
5)    الإنذار الخطّيّ الثّاني (حفظ نسخة في ملفّه وإعلام الأهل).
6)    يوقع المتعلّم تعهّدًا، بحضور أهله في الثانوية، والأهل يوقعون على التعهد.
7)    اجتماع مجلس النظام والتوجيه واتّخاذ القرار المناسب.
8)    يتخذ مجلس النظام والتوجيه العقوبات المناسبة، ومنها الطرد المؤقت أو النهائي.